Платные образовательные услуги

Организация дополнительного образования в

МБДОУ «Детский сад №12 «Березка»

Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Дополнительное образование повышает компетентность и профессионализм педагогов и специалистов, тем самым улучшает качество дошкольного образования.

Организация дополнительного образования в ДОУ служит одним из эффективных способов развития потребности у педагогов в непрерывном профессиональном росте.

Для реализации основных задач детский сад имеет право:

-самостоятельно, с учетом примерных программ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, государственными органами управления образованием, разрабатывать, утверждать и:

-реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за рамками основных общеобразовательных программ дошкольного образования;

-привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

-устанавливать прямые связи с учреждениями, предприятиями, организациями, в том числе зарубежными, в целях развития и совершенствования образовательного процесса.

Образовательное учреждение может предоставлять следующие платные дополнительные образовательные услуги для детей и взрослых за рамками образовательных программ, определяющих статус Образовательного учреждения (на договорной основе):

а) ведение различных курсов:

- по изучению иностранного языка

- консультации учителя-логопеда

б) создание различных студий, групп, кружков;

в) создание оздоровительных групп по укреплению здоровья и развитию двигательных качеств.

г) сдача в аренду муниципального имущества, переданного в оперативное управление.

Оказание платных дополнительные образовательные услуг регламентируются положением о платных дополнительных образовательных услугах, при наличии лицензии.

Цель организации дополнительного образования на базе детского сада: − совершенствование образовательного процесса и удовлетворение потребностей населения во всестороннем развитии детей, обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания

Дошкольная организация имеет возможность сочетать традиционное дошкольное образование с дополнительным образованием дошкольников.

Дополнительное образование имеет значительной педагогический потенциал и выступает как мощное средство развития личности ребёнка.

Нормативно – правовые документы, регламентирующие
образовательную деятельность по дополнительным образовательным программам:

- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе

Пункт 9. Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов.

Статья 12. Образовательные программы.

Пункт 4. К дополнительным образовательным программам относятся:

* дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы,

* дополнительные предпрофессиональные программы (в сфере искусств; в сфере физической культуры и спорта).

Пункт 5. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если настоящим Федеральным законом не установлено иное.

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.

Пункт 2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно – методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам;

- Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;

-Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014г № 1726-р)(далее –Концепция);

-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологическое требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организацией дополнительного образования детей»;

-Письмо Минобрнауки России от 11.12.2006 г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;

-Приказ Министерства просвещения РФ № 196 от 09 ноября 2018 г. «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

Пункт 9. направленность программ дополнительного образования: техническая, естественнонаучная, физкультурно–спортивная, художественная, туристско–краеведческая, социально –педагогическая.

-Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержден министерством труда и социальной защиты от от 5 мая 2018 года N 298н;

-Письмо Минобрнауки РФ «О направлении информации» № 09-3242 от 18.11.15. – М., 2015г. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы);

-Письмо Минобрнауки РФ «О направлении методических рекомендаций» от 29.03.16. №641/09 Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их образовательных потребностей.

-Локальные акты МБДОУ (устав, коллективный договор, правила внутреннего распорядка, трудовой договор, должностные инструкции).

Локальные нормативные документы ДОУ по реализации дополнительного образования детей

в образовательном учреждении:

-Образовательная программа дополнительного образования детей образовательного учреждения;

- Учебный план дополнительного образования детей учреждения на текущий учебный год;

- Расписание занятий детских объединений;

-Решение педагогических советов и приказы заведующего учреждения об утверждении образовательных программ дополнительного образования детей;

- Приказ об утверждении нагрузки педагогов дополнительного образования;

- Журнал контроля деятельности детских объединений дополнительного образования;

При организации деятельности дополнительного образования детей детский сад учитывается:

-интересы детей и добровольность выбора ими кружка, студии;

-возрастные особенности детей, имеющийся у них опыт участия в такого рода занятиях;

-необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада;

-понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного образования детей именно на ее основе;

-необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность;

-нормы нагрузки на ребенка.